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By Prof. Dr. Ursula Carle, Anne Unckel M.A. (auth.), Ursula Carle, Anne Unckel (eds.)
Die 12. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft fand unter dem Titel "Entwicklungszeiten" an der Universität Bremen statt. Der achte Band des Jahrbuchs Grundschulforschung stellt aus dem Spektrum der quickly a hundred Vorträge der Tagung eine Auswahl aktueller Forschungsergebnisse zur Grundschulpädagogik und Didaktik der Primarstufe vor. Er gibt damit einen Überblick über zentrale grundschulpädagogische Trends.
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However, there are substantial issues relating to further professional development for staff to be planned and implemented. There are also issues around how staff recognise raised attainment (there aren't for example any standard tests in this area, even if that were appropriate as a measure of attainment). 54 There remain some complexities to grapple with in planning for implementation of a 'relatively specific' Key Issue. The next category of Key Issue definition was 'focused with some breadth'.
Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich. Münster. /Walther, G. ) (2004): IGLU. Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich. Münster. 50 Pat Broadhead Developing primary schools, developing pupillearning - are these linked activities? Abstract This paper draws on findings from three funded research projects which spanned the period 1994-2002 into whole-school development planning in English primary schools. , 1996).
We received copies of their School Development Plan and their post-inspection Action Plan (see Broadhead and Cuckle, 2002 and Cuckle and Broadhead, 2003 for a full report). In summary, the following findings emerged: • 56 Schools continued to have a substantial number of targets for simultaneous development within their plan. The main areas of difficulties remained as before, lack of time to implement multiple targets and concerns about school finance. Headteachers also identified the continuation of government initiatives and an increase in staff turnover as additional challenges in implementation.